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商学院2024年本科招生专业简章
发布时间:2024-03-14 08:28    点击:[]

 现有教职工82人,其中专任教师70人,博士占62%,教授和副教授占43%,山东省突出贡献的中青年专家1人,山东省学科新秀1人,山东省高等学校青年创新团队发展计划团队负责人1人,硕士生导师24人。拥有区域经济学省级重点学科、山东省社科规划重点研究基地、山东省环渤海海洋经济协调可持续发展软科学重点研究基地等多个省级以上研究平台,建有功能较齐全的商学实验实训中心、省级跨境电商培训基地和校外实践实训教学基地,构建了理论与实践结合、校内资源与校外资源协同的应用型经济管理高级专门人才特色育人体系,形成了“3+2”“2+2”中外联合培养、辅修第二专业、第二学位的复合型培养模式。

 近五年,学院教师共发表包括SSCI、CSSCI等在内各类学术论文206篇,出版学术专著28部。获各类科研项目140项,其中,国家社会科学、国家自然科学项目6项,教育部项目12项,其他省部级科研项目40项,横向项目35项,立项科研总经费近900万元。获得各类科研奖励38项,其中,山东省优秀社科成果特等奖及一等奖2项,三等奖4项,山东省高校优秀科研成果二等奖2项、三等奖8项。

 近五年来,学院共毕业本科生3127名,获学士学位数3094人。其中,450名学生成功考取985、211等知名高校硕士,300余名学生出国留学深造,150余人通过公务员、选调生和教师编等国家公职类考试,毕业生高质量就业率达50%以上,总体就业率97.4%。在全国数学建模、大学生英语竞赛、“互联网+”创新创业大赛等比赛中,获得国际级奖项1项,国家级奖励267人次,省部级奖励318人次;获得国家级、省级大学生创新创业训练计划课题立项130余项。                        

 

旅游管理

游管理(本科) 学制四年管理学学士学位

专业简介:旅游管理本科专业开设于2000年,现有在校本科生340余人。2012年评为校优势特色建设专业,2018年获批旅游管理硕士专业学位授权点(MTA),2020年获批山东省一流本科专业建设点,2021年获批国家级一流本科专业建设点,2022年本科人才培养成果《需求嵌入、夯基赋能、师生共进:旅游管理本科实践育人体系重构与探索》获批山东省第九届教学成果奖(高等教育类)一等奖。经过近20年的发展,旅游管理专业已经形成了一支稳定的教学队伍,目前,旅游管理系共有任课教师16人,其中教授1人,副教授6人,博士10人,硕士5人,均毕业于211、985等名校。基于多年的建设和教学改革与创新,旅游管理专业发展正处于成熟期,已经培养了1000余名本科毕业生和500余名专科毕业生,为社会输送了大量的优秀旅游专业人才,在省内外旅游行业享有良好口碑和声誉,受到广泛欢迎。

本专业根据应用型人才培养目标定位,结合旅游业发展实际,在山东省率先开设了旅游行业调查、地方旅游资源开发与景区规划设计等实践课程,开展了丰富的短期实践项目,在北京、江苏和胶东半岛地区建立了18个长期稳定的实习基地,为学生培养提供了良好的实践育人平台,并且形成了“需求嵌入、夯基赋能、师生共进”的旅游管理专业实践育人体系。实践育人过程中,学生通过服务2014年北京APEC峰会、2015年九三大阅兵、2019年世界老年旅游大会、2021年山东省旅游发展大会和2022年北京冬奥会等社会活动,全面提升了多元实践能力,强化了社会责任感与奉献精神。

近年来,旅游管理专业聚焦“乡村振兴”、“海洋强国”、“一带一路”等对新型旅游人才的需求,深度服务于区域旅游产业与其他产业融合发展。依托旅游产业发展研究院、旅游规划设计研究院、乡村振兴战略研究院等多元机构和平台,教师团队主持国家和省部级科研项目30余项,获批横向项目53项,获得立项经费共计600余万元,学生参加各类实践活动700余人次,参与导师课题170余人次,完成旅游规划策划、旅游信息技术服务等各类实践文案100多套,获批省级及以上大学生创新创业训练计划项目19项,其中15项获省级以上竞赛奖励,目前已初步形成传统文化挖掘与创新、滨海优质旅游调研与海岛游客行为调查、农旅融合与乡村振兴三大主题特色成果。

培养目标:对接国家重大战略和区域经济社会发展的需求,围绕旅游与文化、农业、工业、体育、康养等的跨界融合和新业态发展的需要,依托仙境海岸特色优势资源,培养具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神,能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、培训、教育等工作的新型旅游人才。

主干课程:旅游学、旅游经济学、旅游消费行为学、旅游专业英语、旅游目的地管理、旅游接待业管理、旅游法、旅游营销管理、旅游开发与规划管理、旅游研究方法与论文写作、旅游信息技术等。

毕业去向:在政府部门、事业单位以及旅游相关企业从事旅游经济运行分析、旅游规划策划、旅游企业管理、旅游文化挖掘创意、旅游信息技术服务等工作。
               


经济学

经济学(本科)学制四年,经济学学士学位

专业简介:经济学专业开设于2006年,现有在校本科生400余人,2011年被列为“十二五”山东省“名校工程”重点建设专业;2012年,与企业开展合作办学,设置金融服务与金融理财方向;2017年入选“十三五”山东省高水平应用型专业(群)建设项目。2022年获批省一流本科专业建设点。本专业拥有专任教师17人,均毕业于国内双一流高校和国外知名大学,其中副高以上职称教师占教师总数的47%,具有博士学位教师占总数的82.4%,形成了一支年龄结构和知识结构合理,水平较高、团结合作的专业教师队伍。近年来,本专业教师主持国家级和省部级科研项目50余项,获教育部高校优秀成果奖、省社科优秀成果特等奖等省部级奖励10余项。结合地方经济发展需求,承担各类企事业单位横向项目,与山东省发改委、商务厅、鲁商集团、烟台独角兽商务服务有限公司等50余家企事业单位开展科研合作,提供咨询服务100余次。师资队伍建设和科学研究水平持续提升为人才培养奠定了坚实基础。

本专业立足新旧动能转换、高质量发展海洋经济、打造对外开放新高地等区域发展战略,设置了数字经济、金融与投资等方向,完善课程结构,充分满足社会对应用型人才的需求。近年,经济学专业学生在全国“互联网+”、挑战杯、创青春、数学建模、大学生英语竞赛等比赛中,获得国家级和省部级奖励300余次;获得国家级、省级大学生创新创业训练计划课题立项50余项。毕业生获校级以上优秀毕业论文18篇;在核心期刊发表学术论文10余篇;学生年均就业率达到98%以上,其中高质量就业学生达到50%以上。为地区经济高质量发展培养了一大批高素质应用型经济专业人才,经济学专业学生用人单位满意度达到97%以上。

培养目标:本专业坚持“育人为先,教学为本,服务地方”的办学思想,培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观,具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论,掌握现代经济学基本方法,熟悉中国经济运行与改革实践,具有良好的国际视野,具备较强的创新素养与创新能力,多学科交叉的高素质经济学专门人才。

主干课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、应用统计学计量经济学、经济史、经济学说史、国际经济学、金融学、财政学、国际金融学、保险学、投资学、区域经济学、产业经济学、发展经济学、当代中国经济、数字经济概论、经济建模与分析、管理学、会计学等。

毕业去向:在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划、经济管理或教学科研工作。

       

 

 

  

 

国际经济与贸易

(含春季高考计划、中美学分互认联合培养项目)

国际经济与贸易(本科)学制四年,经济学学士学位

专业简介:国际经济与贸易专业开设于2001年,现有国际经济与贸易本科、国际商务专业硕士两个层次的人才培养。截至2023年12月31日,专业本科、硕士研究生等在校生近400人。2017年入选“十三五”山东省高水平应用型专业(群)建设项目。目前专业专任教师共14人,其中具有博士学位的教师有13人,具有海外留学背景的教师有5人;教授3人,副教授4人,讲师7人。经过多年的建设和发展,国际经济与贸易专业已经为社会输送了大量的优秀人才,有相当一部分分布在政府事业单位、全国500强企业及大中小学校,绝大部分同学都已经成长为各个行业的精英,他们在为各自行业做出贡献的同时也通过为在校学弟、学妹竭力提供学业、就业指导方式反哺母校,这使得本专业学生都具有一种传承感和优越感。

国际经济与贸易专业是一个注重培养学生德智体美劳全面发展的专业。

“德”的培养。专业通过组织学生下企业、进行业;搞调研、写文章引导学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策,引导学生深入社会实践、关注现实问题,培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。

“智”的培养。专业基于理论与实践有机结合、能力有效提升、成长有序推进的基本思路,为专业学生打造了具有扎实理论知识、严密逻辑思维、丰富实践能力的培养体系。在理论培养上,专业课程不再以期末考试定终身,而是将学生的课后自主学习纳入最终成绩考核,锻炼学生的主动学习能力和勤于思考能力,这种培养体系的改革也取得了不俗的成绩,如本专业研究生考取率稳居前茅,2019级国贸班级更是实现了40%的考研率。在实践培养上,专业积极将贸易业态新发展引入课堂,让学生不出校门就能够掌握最新贸易业务实操。如专业最早与阿里巴巴合作开展跨境电商人才培养并将跨境电商引入培养方案,在授课的同时组织学生参加了国家级、省级等各级别跨境电商大赛,获得一等奖、二等奖等奖励百余项,专业也入选了“山东省跨境电子商务协会”常务理事单位(2018),获批了“山东省跨境电子商务基地”(2018)。

“体”的培养。为了保证学生有一个健康的体魄,专业从大一开始开设2个学年(四个学期)的体育课,为学生教授篮球、排球、传统武术等科目,定期举办学院之间的篮球、足球比赛,组织学生早上跑操,此外,为了敦促学生自觉加强体育锻炼,专业定期针对学生开展体能测试。

“美”的培养。专业通过教学、板报、评比等一系列活动让学生发挥创意、激扬青春。教学上,专业通过反转式课堂、课堂讨论、情景式教学让学生展现自己的演讲与展示创意,通过学生自主设计板报让学生展现自己的青春活力,通过学生会、班干部等评比竞争活动让学生展现自己的口才、逻辑思维、组织管理能力。

“劳”的培养。专业定期组织学生参加社会公益活动、校园清洁行动、宿舍大扫除行动,培养学生的责任感,使他们学会自理、自立、自强。

随着改革开放的不断深入,我国已经从边境上开放转变为以自由贸易试验区等为代表的制度型开放,从国际规则参与者转变为以“一带一路”、RECP为代表的国际规则制定者,国际经济与贸易专业再次迸发出新的活力、激发出新的想象空间,我校国际经济与贸易专业也在与时俱进,不断迭代,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献着自己的力量。

主干课程:

理论课程:宏观经济学、微观经济学、国际经济学、国际政治经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际金融。

平台课程:高等数学、Python、应用统计学、计量经济学、社会经济调查与研究方法、财务管理。

实践课程:国际贸易实务、国际结算与融资、国际贸易与投资规则、国际商法、国际商务、国际市场营销、跨境电子商务、跨国公司经营与管理、数字贸易等。

毕业去向:毕业后有能力胜任政府、事业单位及国企、外企、民企与国际商务(国际贸易或国际投资)有关的行政管理、员工管理、营销策划、商务洽谈、业务推广及其相关工作,有能力通过深造胜任大中小学校及职业院校的专业教师、行政管理等工作。

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

 

 

 

 

 

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